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Les pratiques numériques des jeunes et l’Ecole

mercredi 12 septembre 2012, par Bréda Isabelle

Les conférences des Mardis de l’Orme

Baladeur numérique pour écouter de la musique préalablement podcastée ; téléphone portable pour écrire des SMS, prendre des photos, filmer ou publier sur son blog ; messageries instantanées, microblogging et réseaux sociaux pour garder le contact avec ses amis : les pratiques numériques des adolescents sont avant communicationnelles et répondent à des besoins de construction identitaire.

En quoi ces pratiques concernent-elles l’École ?

Les deux conférences qui suivent se sont déroulées dans le cadre du deuxième Mardi de l’Orme, organisé en décembre 2009 par le CRDP de l’académie d’Aix-Marseille, en partenariat avec le pôle TICE de l’Académie.

Cédric Fluckiger, maître de conférence à l’Université Lille 3, aborde les pratiques des adolescents sous un angle sociologique et envisage leur lien avec les apprentissages scolaires ; Frédérique Hanquier, rectorat de l’académie d’Aix-Marseille, s’attache aux situations didactiques et aux relations entre TICE et pédagogie.

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Cahier de l’Orme n°3. Cédric Fluckiger, Université Lille 3. Frédérique Hanquier, académie d’Aix-Marseille.