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Produire pour stimuler la curiosité

jeudi 13 juin 2013, par Bréda Isabelle

Les Écoles communicantes de Orme 2.13

Nathalie Brégent, professeur d’histoire-géographie au collège Camille-Claudel de Vitrolles, met le numérique au service de l’histoire des arts.
Ses élèves travaillent sur la présentation d’une œuvre à travers deux activités : ils réalisent une présentation interactive grâce au logiciel Images Actives, et ils enrichissent leur cahier numérique d’histoire des arts avec Didaserveur.
Les objectifs sont d’une part de rendre la démarche d’analyse plus stimulante pour les élèves et d’autre part de créer un cahier numérique d’Histoire des arts personnel qui permet une évaluation continue sur l’année et l’évaluation orale du DNB.

le film d’Alice Julien et Stéphanie Berthier (EJCAM), 8 minutes 30